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第 36 章(第1页)

两封信寄出的第五天,沈韵收到了宋怀舟的第二封信。

从邮戳上的时间判断,这信应是他刚入学时写的,想来还没收到她第一封回信。

不过,这一回,沈韵并未着急拆开,而是将信放进书包,带到了学校。

几天前,她已经完成报道,正式成为了巴黎二大法学院的一名新生。

和她一起分在二大的罗津超就读经济学院,陆灵娇则坚定地选择了物理系的核物理专业,而分去一大的段家明进入机械自动化专业。至于程霂,原本他应进入二大的政治学院,但就在开学前一天,王莹告诉他们程霂被巴黎高翻破格录取,接下来两年都会在高翻学习。

也就是他在巴黎的时间从一年变成了两年。

他上辈子本就已是成绩斐然的外交官,能进高翻也算实力使然。

其实这些时间,他们虽然都住在瑰丽园,但各自都有忙的事,除了前些日子晚饭前后一起练习口语,并没有太多时间相处,尤其开学后,沈韵每天忙着上课,对于其他事根本无暇顾及。

而程霂似乎真的说到做到,退回到朋友的位置,未再像上一世那样步步紧逼。

沈韵每回来学校都很早,今天也不例外,教室里只有零星的两三人。

她照旧挑了第三排正中的位置坐下,再从包里掏出笔和本子,还有一本法文版的《论法的精神》。

这是他们这堂课的教材,上回课,教授讲了第一章《法与万物》,并且留下了一道课后作业,要求大家思考:“如何理解孟德斯鸠提出的先有公正,后又公正之实定法?”

为了做好这道题,沈韵这几天在图书馆查阅了不少资料,尤其是关于孟德斯鸠和自然法学流派的一些经典研究,而在这个过程中,让她对法理学有了最初的认识。

随着脚步声越来越多,教室里的座位渐渐被填满。

沈韵右手边的座位上也多出一道人影。

她侧头看了眼,发现是这些天一直坐在她附近的男生。

男生穿着一件深蓝色的POLO衫,有着一头金棕色的卷发,瘦削的脸颊上戴着一副黑框眼镜。

触上她的目光,男生牵唇一笑,用法语问了句,“早晨好。”

“早上好。”沈韵微笑,将视线迅速撤回书上,巧妙地阻断了男孩继续攀谈的打算,不过,还是能感受到男孩子若有似无的目光。

好在,教授很快就进了教室。

所有人的注意力全集中到讲台上。

他们法理学的教授叫夏尔·德·拉·图尔,是一名50多岁的老头,每次上课都穿着规规矩矩的三件套西装,留着一簇小胡子,头发却有些稀少。

夏尔毕业于先贤祠-阿萨斯大学,也就是巴黎二大的前身,后又到剑桥、哈佛留学任教,前些年才回到巴黎,被聘任为教授。

夏尔上课很幽默,讲课风格多以引导式思考为主,并且能围绕一个理论由浅入深地进行论述,旁征博引,引人入胜,除了法理学,他还教授大二的法制史,是位学识渊博的可爱老头。

一上课,夏尔就将上节课留下的问题写在了黑板上——先有公正,后有公正之实定法。

写完,他放下粉笔,转身环视坐得满满当当的教室,笑道:“有同学愿意分享你的想法吗?”

教室里瞬时陷入安静,同学们你瞧我,我瞧你,似乎都在考虑要不要做“领头羊”。

夏尔笑容加大,把视线投向了沈韵这个方向,“漂亮的东方女孩,你可以和我们分享一下吗?”

伴随着他的话音,近两百双眼睛齐刷刷地看向沈韵的位置。

沈韵并不意外被抽到,毕竟在一堆金发碧眼的学生中,她的东方面孔太显眼了。

教授助理已拿着话筒拾阶而上。

沈韵落落大方地站起来,接过助理递来的话筒,不疾不徐地讲述她的理解和思考,“谢谢教授,我认为这句话揭示了法律与正义的关系,体现了法律道德根基的坚守,倡导以一种以正义为导向的法治观。”

一般同学答道这里就可以结束,沈韵却只是顿了顿,继续道:“但是,我认为这句话是有局限性的,尤其是对于公正的内涵,它会受历史性和文化相对性影响,不同时代、社会对公正的理解存在差异。比如国家之间、民族之间、宗教之间都存在不同的公正判断。因此,我理解的实定法应该是在特定语境下通过实践探索,不断逼近公正的过程。”

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