但工具却能改变世界,这个论点大概是张异给自己那段偏激的理论套上一件温和的外衣。
这样的话,似乎更能让人接受。
大道如人,工具如人手中之刀。
无人,刀不过是一死物、但若无刀,人却无法抵御外界的侵扰。
道与术,相辅相成,
就如知与行,
可合而为一!
老朱看到这里,频频点头。
算学入科举之事,还有一些老学究愤愤不平,刘伯温这篇文章,算是给它一个理论依据。
但这并不是重点。
就如文以载道一般,既然术能承载大道,成就大道。
那读书人就不应当对道理以外的东西默守陈规。
所以理所当然的,刘伯温将标点符号和一种奇特的数字,列入求皇帝推广的工具。
标点符号的意义,阿拉伯数字的意义,
本质上还是提高教化的“效率”。
“很好,刘伯温,有你这篇奏疏,朕可以记你一功!”
相比起那些门阀出身,从小受过良好教育的皇帝不同,老朱这个从底层爬上来的皇帝,在务实这方面的要求已经刻画到骨子里。
算学入科举,换成别的皇帝未必会同意这种惊世骇俗的做法,他推行了。
而刘伯温所谓的工具论,效率论,
也深得皇帝欢心。
“回头朕让人抄录一份,送中书省,让他们交给百官诵读!
你说的标点符号和阿拉伯数字,朕也会推广……”
刘伯温闻言,低头道:
“此功劳,臣不敢认领,这些理论,其实也是臣从张家那孩子那里听来的……此论点,皆是那孩子所言,臣做的不过是记录与润色……”
老朱颔首,张异这小子行事,一直贯穿着他那句“小术可窥大道”的说辞。
他提出来的东西,也许不一定如同种痘法立竿见影的去改变这个世界,但也通过点点滴滴的变化,潜移默化影响历史的进程。
所谓大道如水,润物无声。
以小术窥见大道,何尝不是一种道理,一种大道?
“这小子,心中竟然有道……”
将与张异交往的记忆一一回忆,朱元璋一惊。
以前的张异在他看来有许多形象,是得了仙缘,有缘窥视未来的福德之人,是有些异术的道士,
但老朱唯独没有觉得张异是得道高人。
有自己的理想,能践行自己的道路,方为得道!
“就这一点,张正常都比不上他家这个逆子……”
“陛下?”
老朱话说到一半,整个人就神游物外。
刘伯温轻声提醒,他才回过神来。